Ecriture d'invention (les ames grises de Philippe Claudel)

Bonjour,

Alors voici le sujet

Imaginez le portrait du narrateur des Ames Grises.Vous proposerez une description à la fois physique et psychologique du personnage et vous tenterez d'imiter le style de Claudel ( description pittoresque,style imagé affectionnant les comparaisons et métaphores).

Faire un pastiche ; la présence d'une formule d'ouverture et d'u,ne formule de cloture et faire des paragraphes cohérents .

Sachant qu'il faut faire 20 lignes .. je ne vois pas comment faire des paragraphes cohérents à moin de faire 15 lignes sur la description physique et 5 sur la description psychologique..

Je ne sais pas comment m'y prendre ..

J'ai des idées en tête :

le narrateur, policier de son état, retrace la vie quotidienne d'un village de l'Est de la France pendant la première guerre mondiale.

Il est comme Destinat ;homme taciturne, veuf inconsolé et solitaire;sa femme, Clémence est morte en couches

Comme lui, il vit dans le passé, entouré des fantômes que le chagrin et l'alcool semblent ressusciter..

En ésperant avoir de l'aide

Merci d'avance.

C'est à tes risques et perils que tu demandes conseil !

voila comment je procèderais :
- je relirais des passages des Ames grises pour avoir la musique en tête.

Citation :

le narrateur, policier de son état, retrace la vie quotidienne d'un village de l'Est de la France pendant la première guerre mondiale.

Il est comme Destinat ;homme taciturne, veuf inconsolé et solitaire;sa femme, Clémence est morte en couches

Comme lui, il vit dans le passé, entouré des fantômes que le chagrin et l'alcool semblent ressusciter

- ensuite je mettrais mon personnage en situation selon les données que tu fournis : s'il est alccolo sur les bords, je le mets à mediter devant son verre, dans un troquet, à se rappeler brièvement le décès, mais sans fournir de détails, avec seulement le prenom Clemence et l'idée qu'elle lui était très proche.

- Puis des détails montrant concrètement la vie de ce village (jour de marché, une charrette qui passe (faire attention à la saison).

Pour les consignes qui t'ont été données, formules etc. là c'est ton boulot ;

noircis des pages ...tu gardes les bonnes idées et élimines les mots en trop.

Mais attention, ce sont des idées lancées en l'air ! c'est toi qui juges et portes la responsabilité de tes choix.

Le désarroi de ce lycéen confirme tout le mal que je pense de l'épreuve du bac dite "sujet d'invention" !!!!

C'est grotesque... On demande à des jeunes de 16 ou 17 ans qui ont les problèmes qu'on connaît en expression écrite (parce qu'on ne leur apprend plus ni la grammaire ni l'orthographe) d'imiter Philippe Claudel

Parce qu'il est dans l'air du temps de croire que tout se vaut, que le travail d'un grand écrivain est imitable par n'importe qui, de confondre littérature et communication, comme si, avec quelques recettes simplistes n'importe qui pouvait pondre un roman ou un pastiche d'écrivain

Apprenons-leur d'abord à construire des paragraphes, à rédiger une dissertation dans laquelle ils tenteront d'éveiller leur esprit critique et leurs capacités à raisonner...

Et ne les leurrons pas ! Quelle démagogie !

C'était mon coup de gueule du jour

Bien sûr que, volontairement ou non, on aura affaire à un pastiche.
J'ai demandé à Mikael de nous tenir au courant de ses essais.

C'est vrai que cet "exercice" est "casse-gueule", mais ce peut être l'occasion de se pencher sur un auteur, de répérer quelques procédés d'écriture et de tenter de les réutiliser.

Après tout, les étudiants des beaux-arts essaient de reproduire La joconde et les mennines. Picasso était particulièrement brillant dans cet exercice, paraît-il.

Ceci dit, je ne pense pas que l'oeuvre d'un écrivain soit immortellement sacrée : s'appliquer sur une page "à la manière de" n'a rien de sacrilège à mes yeux : C'est l'oeuvre entière qui révèle l'ecrivain, et non un petit passage par ci par là.

Proust - qu'imiter serait forcément caricaturer, a réussi d'excellents pastiches de Balzac, qu'il faisait sans doute avec humour, mais sans manquer de respect à l'écrivain.

En revanche, je me demande comment peut être évalué un pareil travail, comment on peut donner des consignes (formule d'entrée et de sortie, si j'ai bien compris), comme s'il y avait une recette valable pour toutes les "imitations".

Parfois je vois sur certains forums que des auteurs reçoivent une note :

Citation :

Bergman, je vous mets 7,5 ; Lelouch, vous avez encore copié, je vous mets 8 pour les références et 3,2 pour l'invention

Citation :

Balzac, un 6,5 la description est trop longue et la phrase un peu lourde. Tenez compte des consignes !

Citation :

Sully Prudhomme, 9,5, on sent en vous un vrai poète.

On pourrait ausi dire à Mickael de déposer sur le bureau de son/sa prof, anonymement, le lien de GDS* pour avoir un point de vue du terrain

Mickael ! réveille-toi !!

Je suis désolé :s

Je ne pouvais pas me connecter :/ je vais lire ce que vous avez écrit ..

eh bien merci rotko .. je vais faire ce que tu m'as dit ..

Je pense qu'effectivement i l faut se référer à quelqu'un pour commencer à écrire. Je crois que l'on ne demande pas à Mikael d'être Claudel mais de faire comme si... mais i l faut bien qu'il s'inspire de quelqu'un? et si Claudel ne correspond pas à son état d'esprit eh bien le ou la prof, qui, je l'espère n'est pas idiot(e) le dirigera vers un autre auteur non? j'ai dit une c... rie?
Moi ça me désole de voir des jeunes obligés de poser ce genre de questions! mais où sont nos profs d'antan ! (Marie qui vieillit mal)
Maia, oui qu'on leur apprenne d'abord les rudiments de la grammaire et de l'écriture et la construction des phrases, ensuite ils pourront peut-être écrire du Claudel ou du Adam ou du Proust, et qui sait au pire du Balzac

J'aimerais bien prendre le temps de plancher sur un tel sujet !

Je considère que cette ouverture des sujets du bac de Français vers l'écrit d'invention est un plus que j'aurais aimé connaitre

Le sujet de Mickael a au moins le mérite de lui faire découvrir un auteur d'aujourd'hui .....